|  | | מכללת לוינסקי - הסבת אקדמיים להוראה | התכניות להסבת אקדמאים להוראה הינן תכניות אישיות, בהתאם לתחום הלימודים בתואר ובהתאם לתעודת ההוראה המבוקשת. התכניות נבנות לפי הנחיות משרד החינוך. מסלולי הלימוד:
- חינוך מיוחד [גילאי 21 - 6]
- הגיל הרך [לידה- 6 / לידה- 8 / לידה-6 לחינוך הרגיל ולחינוך המיוחד]
- בית הספר היסודי [אנגלית, מתמטיקה, ספרות, תנך, מדעים]
- בית הספר העל יסודי [אנגלית, מתמטיקה, ספרות, ביולוגיה - כימיה, מתמטיקה ומחשבים, לשון ותנ'ך]
- המדרשה למוסיקה [גן-יב]
למי מיועדת התכנית
1. לימודים לקראת תעודת הוראה ראשונה:
- אקדמאים בעלי תואר ממוסד ישראלי מוכר.
- אקדמאים בעלי תואר אקדמי מחו'ל [לא שלוחה זרה]:צריכים להציג אישור על שקילת לימודים מטעם משרד החינוך.
2. לימודים לקראת תואר ראשון B.Ed. ותעודת הוראה:
- יוצאי אוניברסיטה שלמדו מעל 75% מלימודיהם לתואר, אך לא סיימו את לימודיהם.
- הנדסאים בעלי דיפלומה ומדריכים בעלי תעודה ממשרד החינוך.
3. לימודים לקראת תואר ראשון B.Ed. ו/או תעודת הוראה נוספת:
- מורים מוסמכים המבקשים להשלים לימודיהם לקראת תואר ראשון B.Ed.
- מורים אקדמאים המבקשים להרחיב הסמכה או לעשות הסבה.
תכנית הלימודים
תכנית הלימודים לקראת תעודת הוראה מורכבת מכמה חטיבות והיקף הלימודים בכל חטיבה נקבע בהתאם לתכנית האישית של כל סטודנט:
לימודי חובה - עזרה ראשונה, יהדות.
לימודי חינוך - הקורסים בחטיבה זו באים בעיקר מהתחומים: חינוך, פסיכולוגיה, סוציולוגיה ופילוסופיה.
התמחות - בהתאם לבחירת הסטודנט בתחומי דעת שונים כגון: ספרות, מתמטיקה, אנגלית חנוך מיוחד או הוראה כוללת. ובהתאם לגילאים כגון: גיל רך, בית הספר היסודי, על יסודי או בין גילאי
התנסות ודרכי הוראה - כל סטודנט חייב בשעות התנסות בגן/בית הספר בתחום אותו בחר. ההתנסות מתבצעת בהדרכה והנחייה של מורה מאמן ושל מדריך פדגוגי מטעם המכללה. בנוסף, נלמדים קורסים שעוסקים במיומנויות הוראה ובהדרכה. התנסות בהוראה
ההתנסות בהוראה נערכת במסגרת הלימודים, כחלק משעות הלימוד והינה מרכיב חשוב ביותר בהכשרה הניתנת במכללה. מטרת ההתנסות היא צבירת ניסיון, חשיפה למסגרות חינוכיות, ועיבוד החוויות והקשיים העולים תוך כדי ההתנסות. ההתנסות מלווה בהדרכה צמודה של מורה מאמן/ת ושל מדריך/ה פדגוגי/ת מטעם המכללה. התמחות בהוראה [סטאז']
כדי לקבל רשיון הוראה ממשרד החינוך, יש לעבור תקופת סטאז' - התמחות בהוראה. הסטאז' מהווה חוליה מגשרת במעבר משלב ההכשרה להוראה לשלב הכניסה למקצוע, שבו המתמחה אחראי לכל תלמידיו בכל ההיבטים: הוראה, הערכה, ניהול הכיתה וקשר עם ההורים. הסטאז' אינו חלק מתכנית הלימודים לקראת תעודת הוראה. העבודה בתקופת הסטאז' נעשית בכפוף לאישור של מרכזת הסטאז' במכללה. העבודה היא עבודה בשכר, בהתאם למקובל במערכת החינוך ובהיקף של שליש משרה לפחות. העבודה נעשית בליווי של מורה חונך המסייע למתמחה בייעוץ מקצועי ובתמיכה רגשית. בנוסף לעבודה משתתף המתמחה בסדנת - סטאז' שבועית במכללה. מטרתה של הסדנה לסייע למתמחה בזיהוי קשייו, באיתור דרכי התמודדות עם קשיים אלה ובגיבוש דפוסי פעולה מקצועיים. בסיום תקופת הסטאז' מקבל המתמחה רשיון הוראה של משרד החינוך. היקף ומשך הלימודים
משך הלימודים נקבע בהתאם לתכנית האישית של כל סטודנט. המכללה מאפשרת גמישות בקביעת מערכת השעות, בהתאם לצרכי הסטודנט ובהתאם לאילוצי המערכת. היקף הלימודים נקבע בהתאם ללימודים הקודמים ותחום ההתמחות בלימודי תעודת ההוראה:
|
