המכללה האקדמית בית ברל - בית הספר לחינוך

תואר ראשון BEd בחינוך
מסלולי הכשרה להוראה וחינוך
• חינוך לגיל הרך
• הכשרת מורים לביה'ס יסודי
• הכשרת מורים לביה'ס על יסודי
• הכשרת מורים לחינוך מיוחד
• חינוך בלתי פורמלי
• קידום וטיפול נוער
• הכשרת מורים לאנגלית
• השלמה לתואר ראשון בחינוך
למי מיועדת התוכנית: התכנית מיועדת לבעלי תואר אקדמי המעוניינים לרכוש את מקצוע ההוראה בתחום התמחותם ולאקדמאים בעלי תעודת הוראה המעוניינים להרחיב את מסלול הסמכתם או את תחומי הסמכתם.
תיאור התעודה: תעודת הוראה/הרחבת הסמכה מטעם המכללה ומשרד החינוך

תחומי לימוד: ניתן ללמוד את התכנית במסלולים רבים כמו:
הכשרת אקדמאים להוראה בגיל הרך, הכשרת אקדמאים להוראה: בחינוך מיוחד, בבית הספר היסודי והעל יסודי, בהוראת האנגלית והצרפתית. החוגים המוצעים למשל הם: החוג למקרא, מדעי החברה ואזרחות, לשון, ספרות, מתמטיקה, פיסיקה, מדעי המחשב, מדעי הטבע, לימודי ארץ ישראל והחוג למדעי הסביבה וחקלאות.
הכשרת מנהלי בתי ספר
תנאי קבלה:
תואר אקדמי ראשון וניסיון הוראה במשך שלוש שנים לפחות.
תיאור התעודה: תעודת סיום קורס מנהלי בתי ספר מטעם משרד החינוך ומכללת בית ברל. תעודה המהווה תנאי כניסה לתפקיד מנהל בית-ספר.
מטרת הקורס:
לפתח בלומדים ראייה ארגונית כוללת ויכולת ניהולית באמצעות הכשרה המשלבת עיון ומעשה. התלמיד נחשף לתיאוריות ומודלים בתחומי הארגון, הניהול ותחומים רלבנטיים נוספים מפתח מיומנויות ניהוליות ומשתתף בפרויקט מעשי. לאורך כל תהליך ההכשרה מושם הדגש על פיתוח היכולת להתמודדות אפקטיבית עם מצבים מורכבים משתנים ובלתי צפויים בעבודה הניהולית, במערכת החינוך.
תואר שני M.Ed בהערכה ותכנון לימודים
תנאי קבלה:
תואר אקדמי מוכר עם ציון ממוצע 80 לפחות, תעודת הוראה, ניסיון הוראה במשך שלוש שנים לפחות ועמידה בריאיון קבלה.
הלימודים כוללים שיעורי חובה, שיעורי בחירה וסמינריונים.
פרויקט גמר
בפרויקט הגמר הסטודנט יבטא את הידע והמיומנויות שלמד בתכנית בהקשר יישומי שעשוי לתרום למערכת החינוך. נושא הפרויקט ייבחר על ידי הסטודנט, יהיה רלבנטי עבורו ויוכל לצמוח מתוך ההתנסות המודרכת והסמינריונים האקדמיים [אפשר שאחד הסמינריונים ישמש בסיס לפרויקט הגמר].
ייעוץ חינוכי תואר שני M.Ed
למי מיועדת התכנית?
לבוגרי תואר ראשון בייעוץ חינוכי, בוגרי תואר ראשון במקצועות מסייעים אחרים ובמקצועות קרובים כגון פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, מדעי ההתנהגות, סוציולוגיה, קרימינולוגיה, קידום נוער, סיעוד, קלינאות תקשורת,מורים בעלי תואר ראשון בחינוך מיוחד, מורים ואנשי חינוך בעלי תואר ראשון בתחומים אחרים.
תנאי קבלה:
תואר ראשון בציון 85 לפחות, שלוש שנות ניסיון בעבודה בתחום העיסוק של המועמד,
תעודת הוראה. [חסרי תעודת הוראה יצטרכו להשלים לימודים לתעודת הוראה].
מטרת תכנית הלימודים:
הכשרת יועצים חינוכיים למערכת החינוך ולקהילה מתוך מטרה לפתח יועץ חינוכי בעל אוריינטציה אקדמית-פרופסיונלית ובעל סטנדרטים גבוהים של כשירות מקצועית.
התכנית משלבת ידע עיוני ומחקרי עדכני ומקיף עם הקניית כלים, טכניקות ומיומנויות בייעוץ, תוך תיאום מרבי עם הציפיות והדרישות מעבודת היועץ בפועל, בהתאם למגמות העכשווית בארץ ובעולם.
לצד הקניית הידע, העמדות, הערכים והאידיאלים של פרופסיית הייעוץ, ויצירת המחויבות כלפיה, ניתן דגש רב לצפייה ולהתנסות מעשית מודרכת לאורך כל זמן ההכשרה.
הכשרת אקדמאים להוראה
למי מיועדת התוכנית:
התכנית מיועדת לבעלי תואר אקדמי המעוניינים לרכוש את מקצוע ההוראה בתחום התמחותם ולאקדמאים בעלי תעודת הוראה המעוניינים להרחיב את מסלול הסמכתם או את תחומי הסמכתם.
תיאור התעודה: תעודת הוראה/הרחבת הסמכה מטעם המכללה ומשרד החינוך
תחומי לימוד:
ניתן ללמוד את התכנית במסלולים הבאים:
הכשרת אקדמאים להוראה בגיל הרך [גן בלבד או גן וא-ב] , הכשרת אקדמאים להוראה בחינוך מיוחד , הכשרת אקדמאים להוראה בבית הספר היסודי ,הכשרת אקדמאים להוראת אנגלית והכשרת אקדמאים להוראה בבית הספר העל יסודי, תעודת הוראה לשפה הצרפתית.
החוגים המוצעים הם:
החוג למקרא ,החוג לתרבות ישראל ,החוג להיסטוריה ,החוג למדעי החברה ואזרחות , החוג לגיאוגרפיה , החוג לספרות ,החוג ללשון עברית ,החוג לשפה וספרות ערבית ,החוג למתמטיקה, החוג לפיסיקה [למהנדסים בלבד] ,החוג למדעי המחשב , החוג למדעי הטבע ,החוג ללימודי ארץ ישראל והחוג למדעי הסביבה וחקלאות.
הכשרת מנהלי בתי ספר
תנאי קבלה:
א. תואר אקדמי ראשון.
ב. ותק של 3 שנים לפחות בהוראה.
תיאור התעודה: תעודה על סיום קורס מנהלי בתי ספר מטעם משרד החינוך ומכללת בית ברל. לפי תקנות משרד החינוך [חוזר מנכ'ל] תעודה זו מהווה, החל מתשס'ה, תנאי לכניסה לתפקיד מנהל בית-ספר.
מטרת הקורס:
לפתח בלומדים ראייה ארגונית כוללת ויכולת ניהולית באמצעות הכשרה המשלבת עיון ומעשה.
התלמיד נחשף לתיאוריות ומודלים בתחומי הארגון, הניהול ותחומים רלבנטיים נוספים מפתח מיומנויות ניהוליות ומשתתף בפרויקט מעשי.
לאורך כל תהליך ההכשרה מושם הדגש על פיתוח היכולת להתמודדות אפקטיבית עם מצבים מורכבים משתנים ובלתי צפויים בעבודה הניהולית, במערכת החינוך.
הערות:
תהליך ההכשרה נעשה בשיתוף ובתיאום עם משרד החינוך והתרבות.
הערכה ותכנון לימודים לתואר שני M.Ed.
תנאי קבלה:
תואר אקדמי מוכר [ ראשון או שני ]:
תואר ראשון [B.Tech. / B.Sc. / B.Ed. / B.A.] עם ציון ממוצע 80 לפחות.
תעודת הוראה.
ניסיון בעבודה במערכת החינוך במשך שלוש שנים לפחות.
עמידה בריאיון קבלה.
תיאור התעודה: תואר שני M.Ed הערכה ותכנון לימודים
תחומי לימוד:
לימודי תשתית
שיעורי חובה כגון: הסקה סטטיסטית ומחקר איכותני שמטרתם לשדרג ולהרחיב את הידע המתודולוגי הנחוץ ללומד עצמאי ומתמיד כמתחייב מלימודים ברמה של התואר השני ושיעורי בחירה שנועדו להרחיב את הבסיס האינטלקטואלי-תרבותי של כל הסטודנטים בתכנית.
לימודים עיוניים ויישומיים בתכנית
מקבץ זה הוא לב ליבה של התכנית ובמסגרתו ירכשו הסטודנטים את הידע והמיומנויות בהערכה, בתכנון לימודים ובאינטגרציה שביניהם. הלימודים כוללים שיעורי חובה, שיעורי בחירה וסמינריונים.
ייעוץ חינוכי תואר שני M.Ed
תנאי קבלה:
א. תואר ראשון בציון 85 לפחות.
ב. שלוש שנות ניסיון בעבודה בתחום העיסוק של המועמד.
תעודת הוראה. על חסרי תעודת הוראה יהיה להשלים לימודים לתעודת הוראה.
ג. התכנית מיועדת ל: בוגרי תואר ראשון בייעוץ חינוכי, בוגרי תואר ראשון במקצועות מסייעים אחרים ובמקצועות קרובים כגון פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, מדעי ההתנהגות, סוציולוגיה, קרימינולוגיה, קידום נוער, סיעוד, קלינאות תקשורת,מורים בעלי תואר ראשון בחינוך מיוחד, מורים ואנשי חינוך בעלי תואר ראשון בתחומים אחרים.
תיאור התעודה: M.Ed בייעוץ חינוכי
מטרת תכנית הלימודים:
הכשרת יועצים חינוכיים למערכת החינוך ולקהילה מתוך מטרה לפתח יועץ חינוכי בעל אוריינטציה אקדמית-פרופסיונלית ובעל רמה וסטנדרטים גבוהים של כשירות מקצועית. התכנית משלבת ידע עיוני ומחקרי עדכני ומקיף עם הקניית כלים, טכניקות ומיומנויות בייעוץ, תוך תיאום מרבי עם הציפיות והדרישות מעבודת היועץ בפועל, בהתאם למגמות העכשווית בארץ ובעולם.
לצד הקניית הידע, העמדות, הערכים והאידיאלים של פרופסיית הייעוץ, ויצירת המחויבות כלפיה, ניתן דגש רב לצפייה ולהתנסות מעשית מודרכת לאורך כל זמן ההכשרה.
תואר שני MEd חינוך לאמנות
התכנית הראשונה בארץ לתואר שני M.Ed בחינוך לאמנות. התכנית מבוססת על הגדרה רחבה של תחום החינוך לאמנות, והקורסים המוצעים בה דנים בגישות לחינוך לאמנות, בפרקטיקות ובכלים להוראת אמנות, שפותחו בעשורים האחרונים לצד מגמות וגישות ותיקות ומוכרות.
למי מיועדת התכנית?
מורים לאמנות, אמנים ומחנכים לאמנות המעוניינים לקדם את עצמם ולהתפתח מבחינה מקצועית.
תכנית ייחודית ללימודים מתקדמים בתחומים: חינוך לאמנות, חינוך מוזיאלי, ותרבות חזותית. לימודים מתקדמים שניתן לשלב בהם לימודי אמנות מעשית. התכנית ממוקמת במדרשה לאמנות – אחד המוסדות המרכזיים בארץ להכשרת אמנים בתחומים אמנות פלסטית, וידאו וקולנוע. מגוון קורסים, בהם תרבות חזותית, היסטוריה של האמנות, תיאוריה וביקורת של האמנות, חינוך אסתטי, חינוך מוזיאלי. סגל מורים מבכירי האמנים והמחנכים לאמנות בארץ. סדנאות משוכללות הכוללות סדנת פיסול, הדפס, קרמיקה, מדיה דיגיטלית, צילום וצילום דיגיטלי. לימודים גבוהים לצד עבודה במסגרת של יום וחצי במשך שנתיים.
תנאי קבלה: תואר ראשון בחינוך לאמנות [.B.Ed] באמנות [B.F.A], או .B.A בתולדות האמנות, בציון משוקלל של 80 לפחות, תעודת הוראה, ניסיון של 3 שנים לפחות במערכת החינוך הפורמאלית או הבלתי פורמאלית, 2 המלצות. עמידה בריאיון אישי.

למידע נוסף מלא/י את פרטיך ושלח/י עכשיו..