טיפול רגשי בעידן המודרני , להסתכל על הצרכים בעיניים

עידן בו התמורות החברתיות באות לביטוי במרחבים רבים ובעיקר משפיעות על האיכות האנושית ותחושת המשמעות של האדם, שהרי המסכים תופסים מקום ניכר והאדם שוכח למה הוא זקוק באמת.

המציאות מוכיחה כי העידן הזה על נפלאותיו יוצר חסכים המובילים לתופעות חברתיות כואבות, שהרי האדם, בסופו של דבר, זקוק לאנושי, לכן הצרכים שלו החברתיים והרגשיים מכריעים אותו – הפרעות התנהגות של ילדים, גירושין וכד' – אם כך, הטיפול ביחסים וגיוס המערכת כולה לשיפור איכות החיים הם שמהווים מענה טיפולי לצורך – זהו טיפול רגשי המהווה מענה לחסך.

אינדיגו תרפי נותן מענה מקיף - גם טיפול בילדים, גם עבודה עם ההורים וגם שיתוף צוות בית הספר, כך העבודה נוגעת בכלל הגורמים ומייצרת תקשורת מיטיבה וקהילה תומכת!

הזרקור פונה לסיוע בבניית קשרים מיטיבים ומתן מקום לביטוי עצמי, שהרי כל אחד רוצה להיות שייך ולצד זה כל אחד רוצה שיראו אותו ובעצם בעידן הזה צרכים אלו ממומשים פחות ופחות ואנשים חווים פחות אושר. 

משימה מאתגרת:
מה יגרום לאנשים לדלל זמן מסך ולהשקיע ביחסים?
איך ניתן ללמד ילדים אהבת זולת אם לא נעבוד איתם על מודעות ויחסים?
איך נצפה שילד ייהנה בבית הספר אם מוגדר כבעל הפרעה, כשעוד לא גילו אותו?
ואיך אנשים יחושו סיפוק מחיי הנישואים אם הם חיים ליד ופחות ביחד?
ולבסוף – אם כלל המרחבים משתנים לנו הכיצד נטפל רק במימד אחד?

אם כך, טיפול מערכתי יישומי – טיפול רגשי שנערך בין כותלי בית הספר ונוגע ברכיבים המקיימים את המערכת כולה -  עבודה עם הילדים בקבוצה 'קבוצת משימה', תוך שיתוף ולווי ההורים עם מעורבות הצוות – יחד - כולם יחד בונים את הקהילה שלהם, בונים את מה שצריכים לעצמם וכל יחיד חווה עצמו מוכל בתהליך ומשמעותי עבורו.

טיפול מערכתי יישומי רואה את אחריות המערכת כולה להטבת מצבו של כל פרט ולכן כולם שייכים לשינוי וכולם חיוניים!

נלי יואבי - מנהלת אינדיגו תרפי, המרכז להכשרת מטפלים

טיפול כזה בשיטת אינדיגו תרפי עובד על בניית המוטיבציה של הילדים לייצר ולתרום ובעצם להקנות פתרונות מעשיים ויישומיים המהווים מענה הוליסטי לאי סדר המהווה בבואה לסדר החדש בחיינו - משמעות הדברים היא הבנת המהפכה – הבנת השינויים החברתיים והשפעתם עלינו בכלל ועל העולם הטיפולי בפרט, על טיפול רגשי בעידן הזה, שהרי הסבל האנושי נובע מאי הלימה בין צרכי האדם למענה עליהם.

עולם חדש, או עולם נוסף  – עולם בו טכנולוגיות מחליפות את הגורם האנושי – אזי העולם הופך חכם ומהיר, אך הרבה פחות רגיש ואמפתי, הרבה פחות חברי ומאוחד.
אנחנו כחברה -ילדים והורים יחד - סופגים נורמות מדומיינות המוקרנות מהרשתות ומסמנים מטרות גבוהות, לעיתים לא ריאליות המשנות את סולם הערכים של בן האנוש.

אנשים רגישים יותר, או ילדי אינדיגו מגיבים לכך חזק והתנהגותם מסמנת לנו את הצורך במענה חדש שיסייע לכלל, טיפול רגשי תואם את הצרכים שנולדו.

אם כך, פתרונות חדשים יחוללו את השינוי, או כפי שטען איינשטיין 'לא נוכל לפתור בעיה חדשה בכלים שהיו' שהרי בעיה חדשה מבקשת מאיתנו פתרונות תואמים  לזמן, לאותן השפעות פסיכולוגיות הניכרות באופיים של  קשרים בינאישיים ובנפרדות שנוצרת בצל המסכים והפער שנוצר בין ההיצע האנושי להיצע הטכנולוגי.

שעמום! קל היום להשתעמם והשאלה כיצד יוצרים עניין? שהרי שעמום הוא ריקנות והאדם משחר ההיסטוריה השתייך לקהילה, שכן שייכות לקהילה היא מהצרכים הבסיסיים של האדם, זהו מענה ראוי לחלל שנוצר, זהו טיפול רגשי לתחושת בדידות וריקנות המחפשת להתמלא, לעיתים בדרכים מזיקות.

לשם הטיפול חייב לחתור!

לגעת במערכת כולה – אינדיגו תרפי מקנה את המענה הזה – לגעת בצרכים של כל קבוצה- ילדים, הורים, מורים ולהקנות טיפול רגשי התואם לה, כך לגעת בהיבטים שונים וליצור את השיח המיטבי בין חלקי המארג, כך נרקמת תחושת השייכות של האדם, אחדות חברתית ואמפתיה הדדית, שהרי  תחושת השייכות מקנה ביטחון ונמצאה כבעלת ערך רב לשיפור מצב הרוח ומצבו הרגשי של הפרט, אדם שחווה שייכות, חווה בית, נוח לו, הוא לוקח אחריות, הוא מקבל מענה אנושי לצורך טבעי.

זהו טיפול רגשי בעידן המודרני,

ילדי אינדיגו אנחנו רואים אתכם ומגיעים להיות עמכם.

המאמר נכתב ע'י נלי יואבי, מטפלת מוסמכת בפרט, בזוג במשפחה - בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה BA ותואר שני MSc בפסיכולוגיה חינוכית יישומית. מנהלת אינדיגו תרפי - המרכז להכשרת מטפלים.